Обоснование для присвоения статуса базовой площадки Организации
1.	Данные об Организации
1.1.	Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Кораблик» (ЧДОУ «Детский сад «Кораблик»)
1.2.	Заведующий: Сергеева Елена Авенировна
1.3.	 Адрес ОУ: 152241, Ярославская область, Гаврилов-Ямский район, город Гаврилов-Ям, улица Юбилейный проезд, 11а
1.4.	 Телефон 8 (48534) 2-42-66, 8 (48534) 2-42-88
1.5.	Е-mail: korablik-15@list.ru, selenka2@yandex.ru
1.6.	Сайт ЧДОУ: https://korablik-gav.edu.yar.ru/
2.	Тема площадки:  «Развивающая среда в Программе «ПРОдетей»
3.	
№	Результаты	Критерии	Показатели оценки результативности	
1.	Базовая площадка стабильно функционирует в рамках заявленной темы и реализует цели продвижения приоритетных направлений развития системы дошкольного образования и развития региональной системы непрерывного образования в Ярославской области	Оформлены программы семинаров, списки участников, отчеты о проведении мероприятий по теме БП на сайте ОО, 
представлен пакет используемых методических материалов, обобщены данные анкетирования /отзывы участников	1. Количество методических мероприятий БП в рамках заявленной темы (ед.): 
проведены региональные мероприятия с общим количеством участников не менее 50 человек. 
2. Качество проведённых  образовательных мероприятий в рамках содержания Плана БП (по результатам обратной связи с участниками) (%).  
	
2.	Методическое сопровождение дошкольных образовательных организаций региона в процессе освоения инновационной практики по теме «Реализация современных программ, ориентированных на ребенка: «ПРО детей» 
	Наличие запроса от ОО региона на консультационное сопровождение их деятельности по теме БП	1. Количество консультационных мероприятий по сопровождению деятельности ОО, внедряющих данное направление в свою практику (ед.)
2. Качество проведённых  консультаций (по результатам обратной связи с участниками консультаций) ( %).   
	
3.	Создано региональное педагогическое сетевое сообщество, реализующее инновационные практики по теме «Реализация современных программ, ориентированных на ребенка: «ПРО детей»	Востребованность опыта педагогов БП:
наличие намерений (планов) педагогов использовать практики, технологии, (по данным анкетирования участников мероприятий на БП)
	1. Количество ОО в регионе, реализующих данную инновационную практику (ед.) (отмечается положительная динамика)
2. Оформлено сетевое сообщество МДОУ по теме БП	
4.	Участие представителей БП в конференциях, семинарах, вебинарах, конкурсах, на всех уровнях в рамках работы БП по разрабатываемой на ней тематике
	Тексты выступлений, презентационные материалы участников конференций отражают деятельность БП 	Участие в муниципальных/региональных мероприятиях с представлением опыта работы БП	
5.	Обобщен и представлен опыт работы БП (разработано и оформлено информационно-методическое обеспечение деятельности БП)	Наличие публикаций по заявленной теме	1.Количество методических ресурсов базовой площадки, прошедших экспертизу (ед.). 
2. Количество методических материалов, выставленных в общий доступ на сайте МДОУ (ед.)  
3. Количество ресурсов, информирующих общественность о деятельности БП (ед.)
(отмечается прирост публикаций в СМИ за период деятельности БП)
4. Использование полученного в рамках деятельности БП методического и практического материала для:
- проведения курсов повышения квалификации на базе ГАУ ДПО ЯО ИРО (да/нет);
- проведения стажёрских практик на базе БП (да/нет)	

4.	Данные об ответственном лице за работу площадки
4.1.	Сергеева Елена Авенировна
4.2.	 Заведующий ЧДОУ «Детский сад «Кораблик»
4.3.	 Телефон/факс: 8 (48534) 2-42-88
4.4.	Е-mail: korablik-15@list.ru, selenka2@yandex.ru 

Научный руководитель площадки от ГАУ ДПО ЯО «Института развития образования» Коточигова Елена Вадимовна, к.пс.н., доцент, заведующий кафедрой дошкольного образования

5.	Описание состояния методической деятельности ЧДОУ по выбранному направлению с обоснованием готовности к работе в статусе площадки
ЧДОУ «Детский сад «Кораблик» функционирует в системе дошкольного образования г. Гаврилов-Ям с 1986 года. За годы работы сложилась система непрерывного повышения квалификации каждого педагога МДОУ, созданы условия для развитие творческого потенциала коллектива, для обеспечения достижения оптимальных результатов деятельности по реализации основной образовательной программы МДОУ. Детский сад имеет большой опыт работы в муниципальном районе по освоению, внедрению и распространению эффективных практик работы с детьми дошкольного возраста. Одним из инновационных направлений в деятельности данного детского сада является внедрение в практику инновационной программы дошкольного образования «ПРОдетей» (авт. Е. Бодрова, Е. Юдина), которая входит в перечень программ, рекомендованных ФИРО. Детский сад уже на протяжении нескольких лет  апробирует внедрение в свою практику технологий данной программы. Накоплен и обобщен интересный фактический материал по данной тематике, создана уникальная развивающая предметно-пространственная среда (РППС) для реализации идеологии и задач данной авторской программы. Дошкольное учреждение готово и имеет возможности представить оформившийся опыт по данному направлению.
Необходимо отметить, что у детского сада есть успешная практика презентации своих наработок и своей деятельности на разных уровнях системы образования региона, которая может пригодится в рамках деятельности Базовой площадки ГАУ ДПО ИРО по заявляемой теме.
Опыт представления успешных практик ЧДОУ «Детский сад «Кораблик», за последние годы:
- межрегиональная научно-практическая конференция «Инновации в образовании: региональные практики» (2016, Ярославль): «Проектирование образовательного процесса на со-бытийном подходе»; VII муниципальная ярмарка педагогических идей «Семья и образовательная организация: пути эффективного сотрудничества в современных условиях» (2018): педагоги детского сада представили разработки по теме: «Вовлечение родителей в образовательную деятельность детского сада»; участие в IX международной конференции «Формирование навыков и компетенций XXI» (2018) - новые современные технологии; презентация опыта детского сада «Технологии развития саморегуляции в программе «ПРОдетей» на межрегиональной научно-практической конференции «Актуальные проблемы развития образования в ЯО: итоги 2018г» и др..
Кроме этого, по теме Базовой площадки на муниципальных методических объединениях педагоги детского сада «Кораблик» знакомили коллег из других МДОУ с опытом создания предметно-пространственной среды в группах для реализации технологий программы «ПРОдетей».  
Непрерывное профессиональное образование педагогов осуществляется с использованием различных ресурсов: участие в работе базовых площадок, общение в сетевых сообществах по реализации технологий программы «ПРОдетей». Педагоги прошли КПК по направлениям: «Реализация ФГОС ДО: новые подходы организации конструирования в современном образовательном пространстве», «Профессиональный стандарт «Педагог». Применение современных педагогических технологий для решения образовательных задач детей дошкольного возраста», «Внедрение инновационных технологий в непосредственно-образовательную деятельность в соответствии с ФГОС ДО», базовый курс подготовки авторской программы дошкольного образования «ПРОдетей».  
В ЧДОУ «Детский сад «Кораблик» созданы условия для профессионального роста молодых специалистов, способствующие вхождению в профессиональную деятельность. Молодой педагог изучает опыт работы коллег в своем учреждении, планирует и организует образовательную работу в центрах активности, использует современные образовательные технологии, привлекает родителей к реализации проектов. В ЧДОУ организована работа творческой группы педагогов с целью совершенствования профессиональных умений и навыков, развития их творческой активности в процессе коллективного сотрудничества с целью поиска оптимальных путей реализации программы «ПРОдетей». Творческая группа разрабатывает тематическое планирование, составляет циклограммы реализации технологий программы для каждой возрастной группы, внедряет разнообразные активные формы привлечения родителей  в образовательный процесс детского сада. На педагогических советах рассматриваются вопросы развития творческой и коммуникативной  инициативы детей с помощью организации предметной среды для игровой деятельности; современных технологий построения партнерских взаимоотношений семьи и ДОУ; среды как третьего педагога. Родители являются полноправными участниками работы групп.
Современные педагогические технологии внедряются в практику работы педагогов ЧДОУ через проведения мастер-классов, практикумов, квест-игр по обучению: «Методика проведения технологий программы «ПРОдетей». Педагоги детского сада создают публикации на сайте и в газете ЧДОУ, их статьи с опытом работы вошли в сборник муниципального информационного центра по теме «Формирование навыков и компетенций XXIвека». Успешность педагогов в реализации технологий можно видеть на открытых мероприятиях для педагогов детского сада и района, в участии в профессиональных конкурсах:

Муниципальный конкурс «Моя педагогическая находка»
2017/18 уч.г.	Павленко М.Н.	I место	
Смотр – конкурс в ДОУ «Лучшая ПРС группы»
2018/19 уч.г.	Павленко М.Н.,
Сарычева Ю.В., Гарусова Ю.Г.	I, II, III место	
Всероссийский конкурс «Педагогический коллаж» 
2017 г.	Устимова О.Г.	лауреат	
Муниципальный конкурс «Моя лучшая презентация» 
2018 г.	Соловьева Н.В.	II место	
Муниципальный конкурс «Предметная среда как средство развития самостоятельности и инициативы дошкольника»
2019 г.	Борисова М.А., Велга Е.В., Соловьева Н.В.	Диплом 2 степени	
Муниципальный конкурс на лучшую методическую разработку по организации в ОУ работы по безопасности
2019 г.	Киселева А.В.
Воронина О.А.	I место
III место	
Региональный конкурс на лучшую методическую разработку по организации в ОУ работы по безопасности
2019 г.	Цой М.Ю.	участник	
Областной фестиваль «Ярославская область – территория Эколят» Конкурс  экологических игр	Вырлина М.Э.	II место	

Для повышения профессиональной компетентности педагогов используем активные формы работы: семинары-практикумы «Индивидуальная корректировка затруднений планирования образовательной деятельности», «Организация РППС для самостоятельной деятельности детей в центрах активности», «Проектная деятельность, как средство решения годовых задач в соответствии с ФГОС ДО». Все встречи с педагогами строятся на технологиях программы «ПРОдетей». В детском саду работают семейные клубы: «Счастливы вместе» (дети старшего дошкольного возраста); «Здоровячок» (дети младшего дошкольного возраста); «Я уже детсадовец» (дети групп раннего возраста).
Осуществляется анализ результатов деятельности педагогов посредством накопительной системы оценки достижений (портфолио). Проводится мониторинг, выстраивается конструктор для проектирования программы саморазвития каждого педагога.
Считаем, что данный опыт представления собственной деятельности по внедрению инноваций в детском саду будет использован и работе Базовой площадки в ЧДОУ «Кораблик».

6.	Описание состояния инновационной деятельности ЧДОУ по выбранному направлению с обоснованием готовности к работе в статусе площадки.

В детском саду имеется опыт инновационной деятельности:
2015-2016 – ЧДОУ «Кораблик» являлся соисполнителем инновационного проекта ФГОС: преемственность дошкольного, начального и основного общего образования на основе со-бытийного подхода» (ГАУ ДПО ЯО ИРО);
2016-2017 – ЧДОУ «Кораблик» базовая площадка ГАУ ДПО ЯО ИРО "Преемственность дошкольного, начального и основного общего образования на основе со-бытийного подхода";
2017-2018 ЧДОУ «Кораблик» соисполнитель инновационной программы ГАУ ДПО ЯО ИРО «Модернизация содержания и технологий общего образования на основе со-бытийного подхода»

По теме Базовой площадки «ПРОдетей»:
год	Тема проектно – исследовательской работы 	Уровень проводимых мероприятий
(ДОУ, МР и др)	Функция старшего воспитателя (координация, организационно – методическое сопровождение, методическое руководство и др)	Количество участников данного проекта	Название информационных и методических материалов по теме исследования	
2018г	Проектирование предметно – пространственной среды детского сада для реализации технологий программы «ПРОдетей»	ДОУ	организационно – методическое сопровождение педагогов	6 педагогов (33%)	Методические рекомендации для педагогов	
2018г	Технологии развития саморегуляции в программе «ПРОдетей»	МР	организационно – методическое сопровождение педагогов	18 педагогов
(100%)	Методические материалы технологий саморегуляции	
2019г	Организация и поддержка сюжетно – ролевой игры в программе «ПРОдетей»	ДОУ	организационно – методическое сопровождение педагогов	18 педагогов
(100%)	Методические разработки проведения сюжетно – ролевых игр	
2019г	Игры и игровые формы в программе «ПРОдетей»	ДОУ	организационно – методическое сопровождение педагогов	12 педагогов
(67%)	Методические рекомендации для педагогов	

7.	Описание состояния информационных, материально-технических, организационно-методических и кадровых ресурсов для осуществления деятельности в рамках конкретных направлений научно-исследовательской, научно-методической, организационно-методической деятельности Института 

В ЧДОУ «Детский сад «Кораблик»  создана  материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, систематически ведется работа по созданию необходимой предметно-развивающей среды. В учреждении имеются необходимые помещения и зоны.

Обеспеченность специально оборудованными помещениями для организации образовательного процесса

Наименование	Функциональное использование	
Логопедический кабинет	Коррекция речи и звукопроизношениякоррекционно-развивающие занятияорганизация и проведение образовательной деятельности.	
Сенсорная комната	Коррекция познавательной и эмоциональной сферы, организация и проведение образовательной деятельности	
Музыкальный и физкультурный  зал
	Музыкальные и физкультурные занятия, праздники, развлечения.	
Бассейн	Работа по обучению детей плаванию	
Методический кабинет	Работа с педагогами, работа с методической литературой, БПО.	
Медицинский кабинет: 
- процедурный 
-изолятор	Организация медицинского обслуживания

Групповые комнаты 
	Организация и проведение занятий в центрах детской активности.	

Предметно-развивающая среда детского сада обеспечивает условия для организации всех видов детской деятельности, организована с учетом интересов детей и отвечает их возрастным особенностям.  Каждая группа имеет групповое помещение, отдельную спальню, приёмную, туалетную комнаты. Групповые комнаты включают игровую, познавательную, обеденную зоны. Группы оборудованы необходимой мебелью, мягким инвентарём, постоянно пополняются современным дидактическим оборудованием, игрушками. При оформлении групповых помещений воспитатели исходят из требований безопасности используемого материала для здоровья воспитанников, а также характера воспитательно-образовательной модели, которая лежит в основе планирования и оборудования группы в соответствии с программой «ПРОдетей».
В группах оборудованы различные центры активности для развития детей: центр грамоты и письма, центр науки, центр искусств, центр математики и манипулятивных игр, центр строительства, центр сюжетно – ролевой игры, центр физических упражнений, центр песка и воды. Все центры оснащены в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей группы, в соответствии с тематикой реализуемого проекта. В каждой группе имеется необходимый, разнообразный игровой материал, накоплено и систематизировано методическое обеспечение реализуемой образовательной программы. 
Кабинеты специалистов (заведующий, старший воспитатель, учитель-логопед, педагог – психолог, инструктор по физической культуре, старшая медицинская сестра) оснащены необходимым оборудованием, дидактическими и техническими средствами, учебно-вспомогательными материалами. Имеется достаточное количество научно-методической литературы и учебно-наглядных пособий для обеспечения воспитательно-образовательного процесса в ЧДОУ. Имеются технические и информационно-коммуникативные ресурсы: проектор, экраны, музыкальные центры, компьютеры, ноутбуки в группах. Все групповые участки обеспечены необходимым оборудованием.  На физкультурной площадке педагоги проводят с детьми обучающие игровые занятия.
Занятия в центрах активности проводятся малыми группами (по выбору детей),  что позволяет воспитателям ориентировать образовательные задачи на уровень развития и темп обучаемости каждого ребенка. Групповое пространство спланировано педагогами так, чтобы дети могли делать самостоятельный выбор (где, с кем и чем будут заниматься) и принимать решения. Отработана процедура выбора детьми деятельности с обозначением условной цветовой метки соответствующего центра активности.
ЧДОУ полностью укомплектован педагогическими кадрами. Образовательный процесс в детском саду обеспечивают 19 педагогов, в т.ч. специалисты: учитель-логопед, педагог-психолог,  инструктор по физической культуре, 2 музыкальных руководителя. Педагогический состав ЧДОУ разновозрастной. Наблюдается баланс опытных педагогов со стажем и молодых педагогов. 26% коллектива составляют молодые педагоги; 84% педагогов - с первой и высшей квалификационной категорией, что положительно влияет на качество образовательной работы с детьми. Большинство педагогов испытывают потребность в постоянном профессиональном росте, следят за передовым опытом, стремятся внедрить его с учетом изменяющихся образовательных потребностей. Интеграция деятельности всех служб учреждения, действующая оздоровительно-профилактическая база, комфортный психологический климат позволяют достигнуть успехов в развитии и оздоровлении детей, успешной реализации Программы «ПРОдетей».

Кафедра дошкольного образования имеет долговременные партнерские отношения с данным дошкольным учреждением, сотрудники кафедры неоднократно  участвовали в совместных мероприятиях, проводимых на базе данной дошкольной организации. Опыт детского сада «Кораблик» по реализации программы «ПРОдетей», создания развивающей  предметно-пространственной среды, отвечающей ее требованиям, может быть полезен для продвижения идей современного дошкольного образования в Ярославском регионе, применяться в процессе повышения   квалификации педагогов области по теме: «Развивающая среда в Программе "ПРОдетей» в рамках различных ППК и семинаров. Результаты работы данного учреждения могут быть представлены в дальнейшем на Региональных конференциях и межрегиональных мероприятиях по направлению «Дошкольное образование».